مكافآت الفصول الدراسية الافتراضية

فيما يتعلق بتحفيز أطفالنا للمساعدة في تعلمهم ونموهم، تؤدي الشارات في الفصل الدراسي غرضًا مشابهًا للعديد من الجوائز التي حصلنا عليها كمتعلمين صغار في المدارس الابتدائية. يمكن تنفيذ الشارات في الفصل الدراسي في كليتك كأداة تحفيزية بطريقة مبسطة نسبيًا وبتكلفة قليلة أو بدون تكلفة بالنسبة لك شخصيًا أو لمؤسستك.

H2: الشارات والمكافآت: تحفيز التعلم في الفصل الدراسي الافتراضي

في الفصل الدراسي، يمكن استخدام الشارات في مجموعة متنوعة من الأغراض. أولاً وقبل كل شيء، فهي تعمل كوسيلة لمكافأة الطلاب على جهودهم من خلال تقديم رمز لنجاحهم. وكفائدة ثانية، تلهم الشارات الطلاب على التعاون والتعاون والتنافس فيما بينهم في الفصل الدراسي، حيث يشجع الطلاب بعضهم البعض ويسعون للحصول على شارات مختلفة. وكفائدة ثالثة، يمكن استخدام الشارات من قبل المعلمين لمساعدتهم على تحديد نقاط القوة والضعف لدى طلابهم والمجالات الأخرى التي تتطلب التحسين في الفصل الدراسي. وكأداة تحفيزية، يمكن إرفاق الشارات بتقدير أو مشروع صف، أو يمكن استخدامها بشكل أكثر مرونة.

التحفيز والتعلم

لقد تم استخدام الشارات بنجاح لتحديد الأهداف، وتحفيز السلوكيات، والرمز إلى الإنجازات والتعبير عن النجاح في العديد من السياقات. يمكن أن يكون للشارات تأثير كبير، حيث يمكن استخدامها لتعزيز التعلم، وتمثيل الشعور بالانتماء إلى مجتمع ما، وتمييز الإنجاز.

الشارات أو الشارات

تحمل الشارة في طياتها طابعاً خاصاً في نظر عامة الناس. ولهذا السبب، فإن الشارة هي السمة الأكثر تميزاً في الزي الرسمي. ويتم الاعتراف باكتساب مواهب جديدة ومكافأتها. وقد تشجع الأعضاء والطلاب على تعلم مواهب جديدة. قد يمثل اكتشاف ما أنت قوي فيه وتوصيل ذلك للآخرين تحدياً.

عندما يتعلق الأمر بإنشاء السيرة الذاتية وتقديمها، يعتقد العديد من الطلاب أنهم غير واثقين من قدراتهم، ولهذا السبب يرفض الكثير من أصحاب العمل المتقدمين من الشباب لأنهم لا يستطيعون التعبير عن قدراتهم. يمكن توثيق إنجازاتك ومهاراتك باستخدام الشارات الرقمية لأنها بمثابة سجل لتقدمك.

الشارات في التعليم

للأغراض التعليمية، تعمل الشارات الرقمية كمؤشرات موثوقة لإنجازات الفرد وقدراته واهتماماته. سنتناول في هذه المقالة فوائد وآليات استخدام الشارات الرقمية في التعليم. لقد نما استخدام الشارات الرقمية بشكل كبير في السنوات الأخيرة. وبطريقة ما، فقد قلبت هذه الشارات مفهوم الأطفال للتعلم والتقييم. الشارات في الفصل الدراسي لديها القدرة على أن تكون أداة تعليمية مفيدة وتساعد المعلمين على تحقيق هذه الأهداف: إلى:

1) تعميق تعلم الطلاب

2) دفع المحتوى

3) تقدير ومكافأة الطلاب على مشاركتهم في الدورة التدريبية.

4) تعزيز بيئة تعليمية تعاونية.

5) تعزيز تفاعل الطلاب وتقديرهم.

6) تشجيع تنافس الطلاب على كسب الشارات بطريقة تعاونية ومشجعة

7) تزويد الطلاب بتغذية راجعة فورية، وهو ما يرغب فيه الطلاب من معلميهم وأقرانهم على حد سواء.

يمكن أيضًا استخدام الشارات خارج الفصل الدراسي، مما يسمح للطلاب بربط شاراتهم بملفاتهم الشخصية على مواقع التواصل الاجتماعي على مواقع مثل LinkedIn وFacebook وTwitter. إذا كان هدفك من استخدام الشارات في الفصل الدراسي يتزامن مع المعايير المذكورة أعلاه، فقد ترغب في تجربتها.

استخدام الشارات في الفصل الدراسي

• تحفز الشارات الطلاب بشكل فردي وجماعي على العمل على مجموعات مهارات وكفاءات محددة.
• وهي تقدم دليلاً على النشاط المكتمل والمعلومات المكتسبة من خلال أداء تلك المهمة لتحسين السيرة الذاتية أو المحفظة أو المحفظة الإلكترونية.
• استخدم نظام الشارات المفتوحة لتشجيع الطلاب على تحديث أعمالهم وإعادة تقديمها من أجل تحقيق نتائج أفضل من خلال تركيز تعلمهم على أهداف محددة.
• قم بإعداد بيئة يمكن للطلاب من خلالها الدراسة بطريقة تركز على التركيز وتشجعهم على وضع معارفهم المكتسبة حديثًا موضع التنفيذ.
• تعتمد الشارات على الموضوع، لذا فهي تساعد الطلاب على فهم أهداف الدورة التدريبية ومحتواها بشكل أفضل.
• لمساعدة الطلاب على التعلم ومشاركة ما تعلموه في ساحة عامة، مثل منصة شارة موزيلا المفتوحة، أو مدونة الفصل، أو موقع ويب خاص بالفصل، أو أداة أخرى للتواصل الاجتماعي، ومساعدة الطلاب على التعلم ومشاركة ما تعلموه في الفصل الدراسي.
• يمكن للطلاب الانخراط في منافسة ودية مع بعضهم البعض في بيئة غير مهددة، مما يجعل التعلم أكثر متعة للجميع.

كيف يمكننا ارتداء الشارات في الفصل الدراسي الافتراضي؟

تعرف على ما إذا كانت كليتك أو جامعتك تستخدم أي نوع من تقنيات الشارات وكيفية استخدامها. تحقق لمعرفة ما إذا كانت مؤسستك لديها تقنية مفضلة لاستخدام الشارات، أو إذا كانت هناك موارد حالية يمكنك استخدامها بدلاً من ذلك. ضع في اعتبارك منصة الشارة المفتوحة من Mozilla إذا لم يكن لديك الكثير من المال أو الموارد للعمل بها.

حدد كيف ولماذا تريد الاستفادة من الشارات قبل البدء في إنشائها. حدد سلوكيات الطالب المثالية في الفصل الدراسي من خلال التحدث مع زملائك في العمل وأصحاب المصلحة الرئيسيين الآخرين.

للبدء، قم بإنشاء شارة أساسية. يجب ألا يكون هناك أي غموض في تصميم الشارة. لإنشاء الشارات، يحتوي إطار عمل شارة موزيلا المفتوحة على الكثير من الأدوات التي تحتاجها. استفد من الصور التي يمكن إضافتها بسهولة إلى إعلانات الفصل الدراسي أو لوحات المناقشة أو داخل موقع فصل دراسي مشترك مثل مدونة أو ويكي أو صفحة فيسبوك أو موقع ويب أو موجز RSS للفصل الدراسي إذا اخترت إنشاء شاراتك الخاصة.

في فصلك الدراسي، ضع معايير الشارات. ضع في اعتبارك ما إذا كانت الشارات سيتم ربطها بالدرجات قبل أن تبدأ. هل سيكون هناك نظام درجات للشارات؟ كم سيكون عدد المستويات (مثل "نجم الروك" و"الكفاءة" و"يحتاج إلى تحسين")؟ هناك الكثير من الأسئلة حول كيفية استخدام الشارات في الفصل الدراسي. إذا كانت الشارة مرتبطة بتقدير أو مستوى، هل يمكن للطلاب تغيير ما قدموه للحصول على تقدير "أفضل"؟

حدد كيفية توزيع الشارات. سيتم توزيع الشارات بواسطة المعلم. هل نظام إدارة التعلم قادر على إنشاء الشارات تلقائيًا؟ هل يمكن للطلاب مشاركة شاراتهم؟ هذه بعض الأسئلة المهمة التي تحتاج إلى إجابة.

1. شارات إكمال مهام معينة

لا يمكن أن يُتوقع من المتعلم أن يتعلم ما لم يكن على دراية واضحة بأهداف التعلم وغاياته. يستفيد الطلاب من وجود إحساس واضح بما سيتعلمونه ولماذا. إن أفضل استراتيجية لمساعدة الطلاب على تذكّر أهداف التعلّم هي إبقاؤها معلقة بشكل بارز في جميع أنحاء الفصل الدراسي. يسمح ربط التقييمات من 1 إلى 5 للطلاب بتتبع تقدمهم نحو النتيجة المرجوة. لكل نقطة على المقياس، يمكنك ربط شارة رقمية بمكافأة.

2. شارات لتعزيز الجهد المبذول أو تقليل الخوف من الفشل

يمكن أن يكون الغرض الآخر من الشارات هو تقليل الخوف من الفشل. يمكن تقليل الخوف من الفشل بين الطلاب من خلال هذا النوع من الشارات. يمكن أن توفر للطلاب الطمأنينة بأن الفوز والفشل هو جزء من العملية ولا ينبغي للمرء أن يأخذ الأمر على محمل الجد.

3. شارات التقدير الاجتماعي

يتحسن التعلم والأداء بشكل طبيعي عندما يتم تقدير عمل الفرد، ويتم الاعتراف بمساهماته في نجاح الفريق، ويتم الاعتراف بإنجازاته ومكافأته . يتيح استخدام الشارات الرقمية في الفصل الدراسي للمعلمين التعرف على إنجازات تلاميذهم ومكافأتهم. إن النجاحات المرتبطة بالتعلم والسلوك الإيجابي والعمل الجاد وما إلى ذلك كلها أمثلة على هذه الأنواع من الإنجازات.

الطريقة المثالية لاستخدام الشارات عبر الإنترنت هي تقديمها للطلاب الذين يواجهون صعوبة في تحقيق أهدافهم الأكاديمية. تحتاج إلى الاهتمام بأصغر الجهود المبذولة وتقدير حتى أصغر المكاسب. ونتيجة لذلك، سيكونون أكثر تحفيزًا للتعلم، وستخلق جوًا أكثر إيجابية من خلال جعل جلساتك أكثر شمولاً.

4. شارات الجزاء التي تدعوك للمتابعة حتى النهاية

يمكن أيضًا استخدام الشارات في شكل شارات جزاء. الغرض من هذه الشارات هو تحفيزك على الاستمرار حتى نهاية المهمة أو اللعبة التي تم لعبها. يحتل هذا النوع من الشارات مكانة خاصة بين الشارات المختلفة التي يتم استخدامها في عملية التعليم.

الجدل في استخدام الشارات

إلى جانب المزايا المختلفة للشارات، فإنها يمكن أن تخلق بعض الخلافات أيضًا. قد يجادل الطلاب حول سبب عدم منح شارة معينة له / لها. وقد يتجادلون حول سبب تخصيص الشارات بأنماط معينة.

تطبيقات عبر الإنترنت لإنشاء الشارات

كانفا

إنشاء شعار شارة أمر سهل مع أداة إنشاء شعارات الشارات من Canva. بالإضافة إلى إنشاء شارات للتعليم، يمكنك إنشاء شعار شارة متميز يمثل علامتك التجارية على أفضل وجه، سواءً كنت تبدأ مشروع مخبز جديد أو دخلت أخيراً في مجال الأزياء.

شارات الماكياج

Makebadges هي أداة مهمة أخرى يمكن استخدامها لتصميم شارات جذابة. عملية صنع الشارات في هذه الأداة البرمجية بسيطة للغاية. كما يمكنك إضافة العديد من الإضافات إلى الشارات التي قمت بتصميمها في هذه الأداة.

مصمم الشارة المفتوحة

إذا كنت ترغب في تصميم شارات جذابة للغاية فعليك استخدام برنامج Open Badge Designer. يتكون هذا البرنامج المحدد من أمر سهل الاستخدام يمكن استخدامه لتصميم الشارات بطريقة مبسطة للغاية.

الملخص

الشارة الرقمية هي طريقة للاعتراف بالتعلم الذي يتم خارج بيئة تعليمية رسمية. يتم الاعتراف بالإنجاز أو المهارة أو القدرات التي يتم تحقيقها في إعدادات التعلم عبر الإنترنت من خلال الشارات الرقمية. الاستنتاج الأكثر أهمية هو أن الشارات تسمح للطلاب بإثبات إتقانهم لمجموعة من القدرات مع السماح للأساتذة بقضاء المزيد من الوقت وجهاً لوجه مع الطلاب، وكلاهما يساهم في مشاركة الطلاب.

نتيجة حصولك على الشارات، يمكنك إظهار جميع قدراتك، وليس فقط تلك التي يتم تدريسها في الفصل الدراسي. طوال حياتك كنت تتلقى دروساً في الرقص أو تتطوع أو تشارك في الأنشطة التي ترعاها المدرسة. قد يكون من الصعب إظهار أو حتى شرح المواهب التي اكتسبتها أثناء مشاركتك في هذه الأنشطة. لا يتم عادةً توثيق هذه المساعي والقدرات اللامنهجية في السجلات المدرسية، وهي غير مطلوبة للتقدم بعد المدرسة الثانوية. وكحل بديل، تتوفر الشارات الرقمية. يمكن أن تغطي مجموعة واسعة من الموضوعات وتمنحك طريقة بسيطة لإثبات معرفتك خارج الفصل الدراسي.