Virtuele klas beloningen

Wat betreft het motiveren van onze kinderen om hen te helpen bij het leren en groeien, spelen badges in de klas een vergelijkbare rol als veel van de prijzen die we kregen als jonge leerlingen op de basisschool. Badges kunnen op een relatief eenvoudige manier en met weinig of geen kosten voor jou persoonlijk of voor je instituut worden geïmplementeerd in je collegezaal als een motiverend hulpmiddel.

H2: Badges en beloningen: Leren motiveren in een virtuele klas

In de klas kunnen badges voor verschillende doeleinden worden gebruikt. Eerst en vooral dienen ze als een middel om leerlingen te belonen voor hun inspanningen door hen een bewijs van hun succes te geven. Als tweede voordeel inspireren badges leerlingen om samen te werken, samen te werken en te wedijveren met elkaar in de klas, als leerlingen elkaar aanmoedigen en streven naar het behalen van verschillende badges. Als derde voordeel kunnen badges gebruikt worden door leerkrachten om hen te helpen bij het identificeren van specifieke sterke en zwakke punten van hun leerlingen en andere gebieden die verbetering vereisen in de klas. Als motiverend hulpmiddel kunnen badges worden gekoppeld aan een cijfer of een project, maar ze kunnen ook losjes worden gebruikt.

Motivatie en leren

Badges zijn succesvol gebruikt om doelen te definiëren, gedrag te stimuleren, prestaties te symboliseren en succes over te brengen in tal van contexten. Badges kunnen een grote impact hebben, omdat ze gebruikt kunnen worden om het leren te bevorderen, een gevoel te geven dat je bij een gemeenschap hoort en prestaties te markeren.

Insignes of badges

Een badge heeft een bepaald cachet in de ogen van het grote publiek. Hierdoor is de badge het meest herkenbare kenmerk van het uniform. Het verwerven van nieuwe talenten wordt erkend en beloond. Ze kunnen leden en studenten aanmoedigen om nieuwe talenten aan te leren. Het kan een uitdaging zijn om erachter te komen waar je sterk in bent en dat aan anderen over te brengen.

Als het aankomt op het maken en indienen van een CV, denken veel studenten dat ze geen vertrouwen hebben in hun capaciteiten, wat de reden is waarom zoveel werkgevers jonge sollicitanten afwijzen omdat ze hun capaciteiten niet kunnen overbrengen. Je prestaties en vaardigheden kunnen worden gedocumenteerd met digitale badges omdat ze dienen als een registratie van je vooruitgang.

Badges in het onderwijs

Voor onderwijsdoeleinden dienen digitale badges als betrouwbare indicatoren van de prestaties, vaardigheden en interesses van een individu. In dit artikel bespreken we de voordelen en mechanismen van het gebruik van digitale badges in het onderwijs. Het gebruik van digitale badges is de laatste jaren enorm toegenomen. Op een bepaalde manier hebben ze de perceptie van kinderen over leren en beoordelen omgedraaid. Badges in de klas hebben het potentieel om een nuttig leermiddel te zijn en instructeurs te helpen deze doelen te bereiken: om:

1) Het leren van studenten verdiepen

2) Inhoud stimuleren

3) Erken en beloon studenten voor hun deelname aan de cursus.

4) Een collaboratieve leeromgeving bevorderen.

5) De interactie en erkenning tussen studenten verbeteren.

6) Stimuleer de competitie van studenten om badges te verdienen op een coöperatieve en aanmoedigende manier.

7) Geef leerlingen onmiddellijk feedback, wat leerlingen verlangen van zowel hun leerkrachten als hun medeleerlingen.

Badges kunnen ook buiten het klaslokaal worden gebruikt, zodat leerlingen hun badges kunnen koppelen aan hun sociale-mediaprofielen op sites als LinkedIn, Facebook en Twitter. Als je doel om badges te gebruiken in de klas overeenkomt met de bovengenoemde criteria, dan wil je ze misschien wel eens proberen.

Gebruik van badges in de klas

• Individueel en collectief motiveren badges studenten om aan specifieke vaardigheden en competenties te werken.
• Ze leveren bewijs van een voltooide activiteit en de informatie die is verkregen door het uitvoeren van die taak om een cv, portfolio of e-Portfolio te verbeteren.
• Gebruik een open badgesysteem om leerlingen aan te moedigen hun werk bij te werken en opnieuw in te sturen om betere resultaten te behalen door hun leerproces te richten op specifieke doelstellingen.
• Zet een omgeving op waarin studenten kunnen studeren op een manier die hen focust en stimuleert om hun nieuw verworven kennis in de praktijk te brengen.
• De badges zijn onderwerpsgericht, dus ze helpen leerlingen om de doelstellingen en de inhoud van de cursus beter te begrijpen.
• Om leerlingen te helpen leren en delen wat ze hebben geleerd in een publieke arena, zoals Mozilla's open badge platform, een klasblog, een klaswebsite of een ander sociaal netwerkhulpmiddel en om leerlingen te helpen leren en delen wat ze hebben geleerd in de klas.
• Leerlingen kunnen vriendschappelijke competitie met elkaar aangaan in een niet-bedreigende omgeving, waardoor leren voor iedereen leuker wordt.

Hoe kunnen we badges dragen in een virtueel klaslokaal?

Zoek uit of en hoe je hogeschool of universiteit badgingtechnologie gebruikt. Ga na of je instelling een voorkeurstechnologie heeft voor het gebruik van badges, of dat er bestaande bronnen zijn die je kunt gebruiken. Overweeg het Open Badge-platform van Mozilla als je niet veel geld of middelen hebt om mee te werken.

Beslis hoe en waarom je badges wilt gebruiken voordat je ze gaat maken. Identificeer ideaal gedrag van leerlingen in de klas door te praten met je collega's en andere belangrijke belanghebbenden.

Om te beginnen maak je een basisbadge. Er mag geen onduidelijkheid zitten in het ontwerp van de badge. Voor het maken van badges heeft het Mozilla Open Badge framework veel van de hulpmiddelen die u nodig hebt. Maak gebruik van afbeeldingen die gemakkelijk kunnen worden toegevoegd aan mededelingen in de klas, discussieborden of binnen een gedeelde klassensite zoals een blog, Wiki, Facebookpagina, website of klassikale RSS feed als u ervoor kiest om uw eigen badges te maken.

Bepaal in je klas de normen voor badges. Bedenk voordat je begint of badges aan cijfers worden gekoppeld. Komt er een beoordelingssysteem voor badges? Hoeveel niveaus (zoals "Rock Star", "Proficiency" en "Needs Improvement") zullen er zijn? Er zijn veel vragen over hoe badges in de klas gebruikt zullen worden. Als een badge gekoppeld is aan een cijfer of niveau, kunnen leerlingen dan hun inzending veranderen om een "beter" cijfer te krijgen?

Geef aan hoe de badges worden uitgedeeld. De badge wordt uitgedeeld door de leerkracht. Kan een leermanagementsysteem automatisch badges genereren? Kunnen leerlingen hun badges delen? Dit zijn enkele belangrijke vragen die beantwoord moeten worden.

1. Badges voor het voltooien van bepaalde taken

Men kan niet verwachten dat een leerling leert als hij of zij niet expliciet op de hoogte is van de leerdoelen en -doelen. Leerlingen hebben er baat bij als ze een duidelijk idee hebben van wat ze gaan leren en waarom. De beste strategie om leerlingen te helpen hun leerdoelen te herinneren, is om ze in het klaslokaal op een opvallende plek te hangen. Door waarderingen van 1 tot 5 te koppelen, kunnen leerlingen hun vooruitgang naar het gewenste resultaat bijhouden. Voor elk punt op de schaal kun je een digitale badge koppelen aan een beloning.

2. Badges om inspanningen te versterken of faalangst te verminderen

Een ander doel van de badges kan zijn om faalangst te verminderen. De faalangst onder studenten kan worden verminderd door dit soort badges. Het kan de leerlingen de zekerheid geven dat winnen en falen bij het proces hoort en dat je het niet al te serieus moet nemen.

3. Badges van sociale erkenning

Leren en presteren verbeteren op natuurlijke wijze wanneer iemands werk wordt gewaardeerd, iemands bijdrage aan het succes van het team wordt erkend en iemands prestaties worden erkend en beloond. Het gebruik van digitale badges in de klas stelt leerkrachten in staat om de prestaties van hun leerlingen te erkennen en te belonen. Successen die verband houden met leren, positief gedrag, hard werken enzovoort zijn allemaal voorbeelden van dit soort prestaties.

De ideale manier om online badges te gebruiken is om ze te geven aan studenten die moeite hebben om hun academische doelen te bereiken. Je moet aandacht besteden aan zelfs de kleinste inspanningen en zelfs de kleinste winst waarderen. Als gevolg daarvan zullen ze gemotiveerder zijn om te leren en zul je een positievere sfeer creëren door je sessies meer inclusief te maken.

4. Penaltybadges die je uitnodigen om door te gaan tot het einde

Badges kunnen ook worden gebruikt in de vorm van strafbadges. Het doel van deze badges is om je te motiveren om door te gaan tot het einde van de gespeelde missie of het gespeelde spel. Dit type badges heeft een speciale plaats onder de verschillende badges die worden gebruikt in het onderwijsproces.

Controverse over het gebruik van badges

Naast de verschillende voordelen van de badges, kunnen ze ook bepaalde controverses oproepen. Leerlingen kunnen ruzie maken over waarom een bepaalde badge niet aan hem/haar is gegeven. Ze kunnen ruzie maken over waarom de badges in een bepaald patroon worden toegekend.

Online apps om badges te maken

Canva

Een badge-logo maken is eenvoudig met Canva's badge-logobouwer. Naast het maken van badges voor het onderwijs kun je ook een uitstekend badge-logo maken dat je merk het beste vertegenwoordigt, of je nu een nieuwe bakkerij begint of eindelijk de mode-industrie ingaat.

Makebadges

Makebadges is een ander belangrijk hulpmiddel dat kan worden gebruikt om aantrekkelijke badges te ontwerpen. Het maken van badges in dit softwareprogramma is heel eenvoudig. Je kunt ook verschillende add-ons toevoegen aan de badges die je in deze tool hebt ontworpen.

Badge ontwerper

Als je zeer aantrekkelijke badges wilt ontwerpen, moet je de Open Badge Designer software gebruiken. Deze software bestaat uit eenvoudig te gebruiken opdrachten waarmee je badges op een gestroomlijnde manier kunt ontwerpen.

Samenvatting

Een digitale badge is een manier om leren te erkennen dat plaatsvindt buiten een formele onderwijssetting. De prestaties, vaardigheden of bekwaamheden die in online leeromgevingen worden bereikt, worden erkend door digitale badges. De belangrijkste conclusie is dat badges studenten toelaten om hun beheersing van een reeks vaardigheden aan te tonen en professoren tegelijkertijd toelaten om meer persoonlijke tijd met studenten door te brengen, wat bijdraagt tot de betrokkenheid van studenten.

Door het verdienen van badges kun je al je vaardigheden laten zien, niet alleen die welke je in de klas hebt geleerd. Je hele leven heb je danslessen gevolgd, vrijwilligerswerk gedaan of meegedaan aan door school gesponsorde activiteiten. Het kan moeilijk zijn om de talenten die je hebt opgedaan tijdens deze activiteiten te laten zien of zelfs maar uit te leggen. Deze buitenschoolse bezigheden en vaardigheden worden meestal niet gedocumenteerd in schooldossiers en ze zijn niet vereist om verder te komen dan de middelbare school. Als oplossing zijn er digitale badges beschikbaar. Deze kunnen over een breed scala aan onderwerpen gaan en geven je een eenvoudige manier om je kennis buiten het klaslokaal aan te tonen.